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oai:cygnus.repo.nii.ac.jp:00000227 2023-08-07T07:17:01Z 2:43

公立小学校における「総合的な学習の時間」が目指すもの—自己表現力の育成— The Purpose of the ‘Period of Integrated Study’ at Public Elementary Schools —Developing an Ability for Self—expression— 川口, 康子 カワグチ, ヤスコ KAWAGUCHI, Yasuko 総合的な学習の時間 国際理解 英語活動 コミュニケーション能力<自己表現力 文部科学省は，公立小学校で実践されている英語活動を国際理解教育の一環と位置付けている．しかしながら小学校での取り組みの実態をみると，教科としての英語に相当する内容が多いことが指摘され，このような英語活動に対して賛否両論がある．そこで鳥取県下の公立小学校の実践例をもとにしてその内容と方法を分析し，改めて総合的な学習の時間に取り組むべき授業のねらいとあり方について検討を行い，英語の位置づけを提案する． 鳥取短期大学 2004-12-01 jpn departmental bulletin paper VoR https://doi.org/10.24793/00000219 https://cygnus.repo.nii.ac.jp/records/227 10.24793/00000219 AA12033534 1346-3365 鳥取短期大学研究紀要 MEMOIRS OF TOTTORI COLLEGE 50 33 41 https://cygnus.repo.nii.ac.jp/record/227/files/bulletin50_06.pdf application/pdf 727.0 kB 2021-04-01