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アイテム
幼・小接続教育の課題—埼玉県Ｓ市の取り組みをてがかりに—
https://doi.org/10.24793/00000222
https://doi.org/10.24793/0000022203d4cba5-2f05-484d-888e-f89bf15bb432
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
幼・小接続教育の課題 (806.5 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-04-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | 幼・小接続教育の課題—埼玉県Ｓ市の取り組みをてがかりに— | |||||
| タイトル | ||||||
| 言語 | en | |||||
| タイトル | Articulation from Pre—school to Primary Education —Education and Care 5 to 6 in S City in Saitama Prefecture— | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 幼小連携 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 接続 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 小1プロブレム | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 少人数学級 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 保育所保育指針 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.24793/00000222 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
渡部（君和田）, 容子
× 渡部（君和田）, 容子 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 埼玉県Ｓ市は，小学校低学年における25人程度学級の実施など先進的な教育政策で知られる．Ｓ市教育委員会は，少人数学級のさらなる質的向上をめざして，平成15年度より5・6歳児に焦点をあてた幼小連携の取り組みを始めた．本稿では，現地での聞き取り調査をまじえてこの取り組みを検証し，関係者の共通認識づくり，子どもの自主性を育む環境構成や個別指導等の幼児教育・保育の視点を幼小連携に織り込むことを提言した． | |||||
| 書誌情報 |
ja : 鳥取短期大学研究紀要 en : MEMOIRS OF TOTTORI COLLEGE 号 50, p. 63-71, 発行日 2004-12-01 |
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| 出版者 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者 | 鳥取短期大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1346-3365 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12033534 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
