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アイテム
地域で生活する障がいを持つ人々との当事者参加型教育を実施して : ー看護学生が療養される人々の暮らしとケアを理解するためにー
https://doi.org/10.24793/00000027
https://doi.org/10.24793/0000002727810dda-a6f0-42d1-8b37-149a34f85a6b
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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地域で生活する障がいを持つ人々との当事者参加型教育を実施して.pdf (727.9 kB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2019-02-01 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 地域で生活する障がいを持つ人々との当事者参加型教育を実施して : ー看護学生が療養される人々の暮らしとケアを理解するためにー | |||||
言語 | ja | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | A Study of the Participative Education of Handicapped People in a Local Community : ーFor Nursing Students' Understanding of Life and Care of People under Medical Treatmentー | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 筋萎縮性側索硬化症(ALS) | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 当事者の声 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 当事者参加型教育 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 地域生活と在宅療養 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | イメージ | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 学生の声 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.24793/00000027 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
仲野, 真由美
× 仲野, 真由美× 土居, 裕美子× 中川, 康江× 伊藤, 順子× 菊原, 美緒 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本研究は,地域で療養生活を送る人々と学生との対面による当事者参加型教育の教育効果を明らかにすることを目的として実施した,岡本充雄氏(日本ALS協会鳥取県支部支部長)による特別講義と,そこから得られた調査結果の概要を報告するものである.障がいへの理解の深まりや認識の変化,自身の振り返りなど,当事者の言葉から学生が多くの学びや気付きを得たことが示唆された. | |||||
書誌情報 |
ja : 鳥取看護大学・鳥取短期大学研究紀要 en : MEMOIRS OF TOTTORI COLLEGE OF NURSING AND TOTTORI COLLEGE 号 74, p. 29-38, 発行日 2017-01-12 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 鳥取看護大学・鳥取短期大学 | |||||
言語 | ja | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 2189-8332 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12747009 | |||||
論文ID(NAID) | ||||||
関連タイプ | isIdenticalTo | |||||
識別子タイプ | NAID | |||||
関連識別子 | 40021080774 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |