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  1. 鳥取短期大学研究紀要
  2. 第50号

鳥取県における養護学校義務制25年の成果と課題—「特別支援教育」に向けた障害児教育の量的拡充の検証—

https://doi.org/10.24793/00000232
https://doi.org/10.24793/00000232
5428fa9e-d0ef-4edd-a415-102aa4ab162f
名前 / ファイル ライセンス アクション
bulletin50_19.pdf 鳥取県における養護学校義務制25年の成果と課題 (772.8 kB)
license.icon
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-04-01
タイトル
タイトル 鳥取県における養護学校義務制25年の成果と課題—「特別支援教育」に向けた障害児教育の量的拡充の検証—
言語 ja
タイトル
タイトル Schools for Children with Disabilities in Tottori Prefecture, Japan:The Past 25 Years —Substantiating Quantitative Expansion in the “Special Support Education”—
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 養護学校義務制
キーワード
主題Scheme Other
主題 障害児教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 特別支援教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 特別ニーズ教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 特殊教育
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24793/00000232
ID登録タイプ JaLC
著者 國本, 真吾

× 國本, 真吾

WEKO 830

ja 國本, 真吾

ja-Kana クニモト, シンゴ

en KUNIMOTO, Shingo

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 1979年4月,学校教育法施行以降未実施だった養護学校における義務教育が開始された.21世紀に入り,「特殊教育から特別支援教育への転換」が進行する中で,文部科学省は盲・聾・養護学校を障害種別によらない「特別支援学校」として再編する計画である.そこで本稿では,養護学校義務制から25年を経過した段階における,鳥取県の「特殊教育」基盤に関する量的拡充の様子と今後の「特別支援教育」体制への課題について検討した.
書誌情報 ja : 鳥取短期大学研究紀要
en : MEMOIRS OF TOTTORI COLLEGE

号 50, p. 171-181, 発行日 2004-12-01
出版者
出版者 鳥取短期大学
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1346-3365
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12033534
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-05-15 11:38:30.884354
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