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アイテム
総合的な学習の時間の有効な活用のために : ―学生の体験談から考える総合的な学習の時間の在り方―
https://doi.org/10.24793/00000387
https://doi.org/10.24793/0000038758b72cfb-b0b2-45db-b68a-b984695d1fd8
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
総合的な学習の時間の有効な活用のために.pdf (393.3 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2022-07-14 | |||||
| タイトル | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | 総合的な学習の時間の有効な活用のために : ―学生の体験談から考える総合的な学習の時間の在り方― | |||||
| タイトル | ||||||
| 言語 | en | |||||
| タイトル | An Examination of the Effective Utilization of the Period of Integrated Study:―How We Should Use Time During the Period of Integrated\nStudy Taking into Account the Experiences of College Students― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 総合的な学習の時間 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 特別活動 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 探究学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 新学習指導要領 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.24793/00000387 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
八田, 学
× 八田, 学× 御舩, 斎紀 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 学生の体験を足掛かりに「総合的な学習の時間」を学生に指導してきた．その際，従来からある「特別活動」との違いを「探究」という言葉で，厳格に区別し取り扱ってきたが，それぞれの共通性・違いに鑑みたとき，もっと包括的に「総合的な学習の時間」を捉え，進めていくことの方が多忙を極める現場にとってより有益になるのではないかと考えた．この観点に立って今後の「総合的な学習の時間」のあり方について考えてみた． | |||||
| 書誌情報 |
ja : 鳥取看護大学・鳥取短期大学研究紀要 en : MEMOIRS OF TOTTORI COLLEGE OF NURSING AND TOTTORI COLLEGE 号 85, p. 73-79, 発行日 2022-07-01 |
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| 出版者 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者 | 鳥取看護大学・鳥取短期大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2189-8332 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12747009 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
